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    【愛國情.奮斗者】王博:讓學生端上“鐵飯碗”
    信息來源: 荊州市人民政府網 | 發布時間:2019-07-06 10:30

      她從內蒙古呼倫貝爾大草原而來,一心投入到荊州的職業教育中,在她的執教理念中,把學生當做課堂主角,匠心塑人;作為市政協委員,她不遺余力為荊州職業教育發展鼓與呼。她就是荊州職業技術學院教師王博,今天 ,讓我們一起走進她的課堂。

      走進荊州職業技術學院的智慧教室,現代化的教學設備讓人眼前一亮,課堂上的主講人由學生們輪流來做, 荊州職業技術學院教師王博隨即進行點評。這就是她的課堂,每個班35名學生,一學期下來,每個學生都要上臺講課。

      從教8年來,王博 一直將學生當做課堂的主角。初期,習慣了說教式課堂的同學們并不適應,在她反復試驗和鼓勵中,這種課堂教學改革一屆一屆傳承下來,學生們分享自己的學習經驗,慢慢地也喜歡上這種氛圍,她的課堂連續3年在學院學生課堂滿意度調查中蟬聯第一。

      當前我國從制造大國向制造強國轉變的過程中,更需要能工巧匠,所以學生的動手能力顯得尤為重要。為此,王博結合企業需求反饋,針對性地開展項目引領式教學,讓學生在潛移默化中掌握技能,學生的初次就業率常年保持在98%以上。

      以賽促教,以賽促學。為了能沖進2018年全國職業院校(高職組)職業技能大賽,從未進過國賽的王博和她的團隊,在接到學校分配的任務后,一頭扎進緊張地備賽工作中,寒來暑往,冬去春來,整整10個月的時間,她和她的團隊幾乎就沒有休息過。

      功夫不負有心人,王博和她的團隊拿到了湖北省歷史最好成績——國賽二等獎。2017年,王博當選荊州市第五屆政協常委。進入新角色,展現新作為,王博積極利用政協平臺,呼吁全社會參與到職業教育中來,產教融合,把專業建在產業鏈上,激勵企業與院校開展校企合作。

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